Ganadores 2023 (presencial)

Anabel Martínez López

Anabel Martínez López

Universidad Autónoma Chapingo, México

Es Ingeniero Agrónomo Especialista en Zonas Tropicales, y cuenta con estudios de Maestría en Ciencias en Desarrollo Rural Regional. Estudia actualmente un Doctorado en Ciencias en Problemas Económicos Agroindustriales, ambos programas de posgrado en la Universidad Autónoma Chapingo. Realizó algunos trabajos de investigación durante la licenciatura en el tema de cafés de especialidad en Países Bajos, posteriormente en temas de saberes tradicionales en la cafeticultura en Popayán, Colombia, presentando parte de los resultados en un congreso Internacional en Iguazú, Brasil. Actualmente se centra en temas de gestión organizacional en el contexto rural de México.

Pedro Contró Rodríguez

Pedro Contró Rodríguez

Universidad Complutense de Madrid, España

Estudiante del Grado en Estadística Aplicada en la Universidad Complutense de Madrid. Interesado en la Estadística aplicada a las Ciencias Sociales y la innovación en métodos docentes en matemáticas. Su objetivo es ampliar conocimientos en Big Data y Análisis de Datos para aplicarlos a situaciones reales.

María Dolores Méndez Luque

María Dolores Méndez Luque

Universidad Complutense de Madrid, España

Licenciada en Derecho por la Universidad Carlos III de Madrid y Graduada en Trabajo Social, por la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en el Diseño de Itinerarios de Inserción sociolaboral de colectivos vulnerables, Máster Universitario en Trabajo Social, Estado del Bienestar y Metodología de Intervención Social (UNED). Actualmente, Trabajadora Social y Preparadora Laboral en empleo con apoyos, en la Asociación de Familiares y Amigos de Personas con Discapacidad/Diversidad de la Universidad Complutense de Madrid (AFADIS-UCM). Ha colaborado en varias investigaciones relativas a la situación de estudiantes universitarios con discapacidad, así como en la investigación internacional sobre un Mapeo del Trabajo Social en la educación superior durante la COVID-19, entre otras. También ha participado como ponente en el Curso de Verano de 2022 “La gestión de la diversidad en entornos laborales: formación en competencias. compromiso con la Agenda 2030”.

Jonathan González

Jonathan González

Universidad del Rosario, Colombia

Politólogo con Magister en Estudios Políticos e Internacionales de la Universidad del Rosario, Colombia. Apasionado por la investigación social y los temas de cultura, identidad, política cultural y patrimonio inmaterial. Investigador social de enfoque cualitativo, entre sus principales herramientas de trabajo, se encuentra la etnografía, observación participante, entrevista a profundidad, análisis de archivo e investigación digital. Autor de la tesis laureada “A la sombra de la legalidad” la cual se debe entender como un estudio de caso de los nuevos fenómenos de discriminación y estigmatización de la comunidad gallística en Colombia.

Laura Georgina Ortega Luna

Laura Georgina Ortega Luna

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México

Profesora Investigadora de Tiempo Completo en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, perteneciente al Sistema Nacional de Investigadores (México). Doctora y Maestra en Ciencias Sociales, Licenciada en Ciencias de la Comunicación. Ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Santiago de Compostela, España, y en la Universidad Autónoma Metropolitana, México. Cuenta con diversos diplomados y cursos en metodología de la investigación, competencias pedagógicas y redacción. Trabaja la línea de investigación de Comunicación Política con Perspectiva de Género, en donde desarrolla temas vinculados con Ciberpolítica, Análisis del Discurso Político, Violencia Política en Razón de Género, Movimientos Feministas, Análisis de Expresiones de Violencia contra las Mujeres y Políticas Públicas con Perspectiva de Género. Profesionalmente se ha desempeñado en docencia, consultoría política, diseño de imagen pública y discurso, encuestas de opinión, seminarios y talleres para prevención de la violencia de género.

Elkin Fabian Martinez

Elkin Fabian Martinez

Universidad Nacional Autónoma de México, México

Licenciado en Filosofía por la Universidad Industrial de Santander, Colombia. Maestría en Ética y Filosofía Política por la Pontificia Universidad Católica de Brasil, PUCRS, Brasil. Actualmente, es estudiante del Doctorado en Estudios Latinoamericanos de la Universidad Nacional Autónoma de México. Su tema de investigación doctoral atraviesa los movimientos sociales de Bolivia en torno a las marchas cocaleras, las crisis del agua y del gas y, particularmente, el feminismo comunitario como reivindicaciones sociales que aparecen permeadas por el entrecruce de la colonización, el Estado-nación y el neoliberalismo en la memoria histórica boliviana.

Yaíma González Infante

Yaíma González Infante

Universidad Complutense de Madrid, España

Graduada de Sociología por la UNED y Máster en Trabajo Social Comunitario. Gestión y Evaluación de Programas, Proyectos y Servicios Sociales por la Universidad Complutense de Madrid. Ha colaborado como Asistente de Investigación en la implementación de programas de Desarrollo Humano en Cuba, dirigidos a la población vulnerable del Centro Histórico de La Habana Vieja y coordinados por Plan Maestro de la Oficina del Historiador de la Ciudad. También ha participado en el Proyecto Solidario Estrategia AntiRumores con perspectiva de Género en el barrio de Lavapiés, financiado por European Solidarity Corps, NL. Más recientemente, ha realizado investigaciones en la línea de Género y Salud, así como relacionadas con Discapacidad/ Diversidad y Género en el entorno universitario.

Miriam Anahí Guerra Hernández

Miriam Anahí Guerra Hernández

Universidad de Guadalajara, México

Maestra en Movilidad Urbana, Transporte y Territorio por la Universidad de Guadalajara y doctorante en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad. Secretaria General del Colegio de Profesionistas de la Movilidad Urbana del Estado de Jalisco. Ha participado como ponente en diversos congresos nacionales e internacionales, asimismo es autora de artículos científicos y capítulos de libro. Sus líneas de investigación son: los aspectos sociales de la movilidad urbana, experiencia urbana y las identidades barriales vinculadas a la vivienda. En la función pública ha desempeñado cargos en las áreas de movilidad y transporte del Instituto de Movilidad y Transporte del Estado de Jalisco (IMTJ); en el Instituto Metropolitano de Planeación del Área Metropolitana de Guadalajara (IMEPLAN) y la Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Territorial del Estado de Jalisco (SEMADET).

Ana María Mendoza Delgado

Ana María Mendoza Delgado

Universidad del Rosario, Colombia

Internacionalista de la Universidad del Rosario y magíster en Estudios Políticos e Internacionales en la misma Universidad. Cuenta con experiencia como investigadora social, trabajando con comunidades vulnerables en proyectos de inserción desde la academia. Tiene conocimientos en técnicas cualitativas, investigación acción participativa y análisis de sucesos coyunturales. Coautora de investigaciones acerca de la movilidad humana de migrantes en diferentes contextos, particularmente el éxodo venezolano en Colombia, que destacan sus habilidades de sistematización y análisis de datos e información, así como de diseño y diagramación digital.

Ganadores 2023 (online)

Karen Saavedra Segura

Karen Saavedra Segura

Universidad del Norte, Colombia

Comunicadora Social, con Especialización en Desarrollo Social y Maestría en Comunicación. Estudia actualmente el Doctorado en Comunicación, con énfasis en Estudios de Género, Diversidad y Ciudadanía, en la Universidad del Norte, Colombia. Ha participado en investigaciones relacionadas con el periodismo, el empoderamiento femenino y la comunicación para el cambio social. Actualmente se desempeña como docente universitaria y gestora de proyección social en el campo de la educación superior. Ha recibido reconocimientos académicos como el Pergamino al Mérito Científico Universidad del Norte, Egresada Destacada de esta misma institución, y el Premio Fernando Quiñones de la Universidad Santo Tomás de Bogotá, Colombia.

Daniela Torres

Daniela Torres

Universidad de La Salle, Colombia

Estudiante de último semestre de Negocios y Relaciones Internacionales en la Universidad de La Salle, Colombia. Miembro activo del Semillero de investigación SE-KOINÉ desde 2019, apasionada por la investigación de temas culturales, sociales, conflictos y diversidades, tanto a nivel nacional como internacional, por lo cual, en la actualidad está a cargo de la Dirección de Diversidad de religiones y espiritualidades en la Fundación DiversidadEs, en la que se trabaja para establecer espacios seguros de discusión, formación y producción académica, en los que se promueven la conciencia sobre el respeto y la inclusión para crear lazos de comunicación en diferentes temas, que le han permitido participar y coordinar la logística y organización del Segundo y Tercer Seminario de DiversidadEs.

Patricia Martín Jiménez

Patricia Martín Jiménez

UNED, España

Licenciada en Historia por Universidad de Extremadura en Cáceres. Actualmente es estudiante del Máster de Investigación en Antropología y sus Aplicaciones en la UNED. Interesada en investigar sobre el hostigamiento sexual a las mujeres migrantes. Estudia la migración desde una perspectiva de género. El tema de su Trabajo de Fin de Máster es el acoso sexual y laboral hacia mujeres latinoamericanas en la Comarca de Las Villuercas (Extremadura). Ha sido becaria de investigación en el Centro de Memoria y Derechos Humanos de la UNED (Madrid), en un equipo de estudio sobre la represión a mujeres durante la Guerra Civil y el Franquismo en Ciudad Real (Castilla-La Mancha).

Laritza Mariolet Cadillo Osorio

Laritza Mariolet Cadillo Osorio

Universidad Complutense de Madrid, España

Licenciada en Trabajo Social por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú). Realizó estudios de intercambio estudiantil en la Escuela Nacional de Trabajo Social de Universidad Nacional Autónoma de México en el 2019. Matriculada en el Máster Universitario de Trabajo Social Comunitario, Gestión y Evaluación de Servicios Sociales en la Universidad Complutense de Madrid. Asimismo, se encuentra realizando una investigación sobre la metodología de intervención de una casa hogar con niños, niñas y adolescentes que estuvieron en situación de calle en Lima-Perú. Participante del proyecto de innovación educativo de la Facultad de Trabajo Social. Fue ponente en la IV Mesa de Experiencias Participativas organizada por la Junta Municipal de Distrito de Hortaleza del Ayuntamiento de Madrid.

Laura Núñez Garrido

Laura Núñez Garrido

Universidad de La Frontera, Chile

Fonoaudióloga egresada de la Universidad de La Frontera; Magíster en Innovación Social para la Inclusión UVM; Diplomada en Fonoaudiología en contexto escolar: una visión inclusiva y educativa, en Gestión para la Inclusión Social y en Docencia inversa para el aprendizaje. Ha realizado cursos de Estrategias docentes en el siglo XXI (Tecnológico de Monterrey) y Diseño Universal para el Aprendizaje en Educación Superior (Fellow Group). Desde el año 2019 hasta la fecha es docente de la asignatura Inclusión y Diversidad que se imparte en las 6 carreras de Pedagogía de la Universidad de La Frontera y coordina la Línea de Inclusión y Diversidad de la Escuela de Pedagogía UFRO.

En sus palabras

La experiencia de participar en el congreso es realmente reveladora. Mi trabajo ha obtenido reconocimiento y ha supuesto un gran impulso tanto para mi carrera como para mi autoestima".

Beatriz López, Becaria de 2016

Pude establecer nuevos contactos y obtener experiencia en el área académica. Mi trabajo trata íntegramente sobre diversidad en organizaciones, por lo tanto, la participación en el congreso me ha dotado de mayor credibilidad y apoyo para los futuros trabajos que vaya a realizar".

Francesca Dansereau, Becaria de 2017

Mi parte favorita, en lo que a la experiencia vivida en el congreso se refiere, fue lo tocante a la interacción de —y el aprendizaje con— las nuevas herramientas pedagógicas que pueden emplearse para promover la diversidad en el aula".

Gregory Luke Chwala, Becario de 2014